焦阳也跑出门，小糯包哭得汗水和泪水都出来了，被娃哥哥抱在怀里抽泣，她不想来这儿上学，还想回幼儿园。“风风不在，姐姐也哭，呜呜”
“风风还没回来呢。”江北祈抱着小妹心疼的坐在楼下，打开她的小书包发现没纸了。早上上学的时候大哥才给她小书包里放了一抽。
小糯儿哭啼的小奶音，还能空出来声色解释，“给姐姐擦泪泪了~”她的解释也是小可怜委屈巴巴的。
但是她更幸福，因为她是坐在哥哥怀里哭的。
泪水都是哥哥帮她擦的。
糯包介意学校的格式化和应试，她不自由，也不快乐，学校也没幼儿园的好玩，糯包不想来这里玩耍。“风风都不在。”她又强调了一次。
小彪民和糯儿是一个班级，只是他出国要还没归来在路上。古小寒和传统的父母不同，江尘御在内都会在乎孩子们的学习和学校教育，古小寒的思维更灵活，他不刻板，孩子上学的目的他看的很开知识的奠基，能力的培养，认知的发展、思维的训练……社会的融入，古小寒有自己的一套教育理念。他在小坨坨身上都验证成功过。所以儿子在学校该请假时请假，直接抱着就飞走了。
但不能一点都不注重学业，古小寒给儿子找的有私教，他自己也会生活中无意识的教儿子一些东西。
就连户外，小彪民也有自己的专属老师。
父母不理解，说过儿子许多次。古小寒：“你俩养我成材就够了，我儿子由我教育。”
教育这一点，没有圣人能说出对错。
古小寒长久在海外习惯了，父母也干预不了他的教育。
……
幼升小的这一天，糯儿都把两个哥哥拉去了门岗处，她还大呼自己的靠山，“爷爷，我哥哥来抱妹妹宝回家了。”在托班和幼儿园就可以这样，哥哥们也接过自己。
然而，门岗爷爷还不让自己走，委屈的小糯包趴在哥哥的腿上哭。
焦阳心疼，“北祈，咱们给妹妹请假吧？”
“你请假还得你爸打电话。”说的跟他多有面子，说请就能请
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